L'entorn

​Els alumnes poden aprendre a observar el seu entorn, convertint-lo en una eina d'aprenentatge. Potser un entorn humà, paisagístic, social...Com en aquest tríptic donar a coneixer el seu poble, Ondara, als visitants.
Li faran falta unes pautes proposades per la professora  per abordar el tema i  una vegada escollit,  podrà treballar-lo individualment o en equip.
Aquest plantejament de seleccionar el propi entorn, en aquest cas aplicat a l'assignatura de francés, pot servir per qualsevol assignatura. Es tracta d'aprendre a observar, investigar, organitzar el material per poder-lo redactar, una vegada corregit. L'útima fase serà exposar-lo publicament als companys. La rentabilitat pedagògica del treball és molt productiva i els alumnes se senten actius, participatius i autònoms, perquè són ells els  que han decidit el tema de treball i els materials per a desenvolupar-lo.
Des d'un punt de vista didàctic han d'escriure els textos explicatius de cada imàgen per pode-los presentar, posteriorment a la classe, és a dir han treballat l'expressió escrita i l'expressió oral.

Le Safari

Le marché

Aquest treball sobre el mercat de Déna,  realitzat per un alumne del nocturn, descriu  dels diferents productes. És una activitat que aportà a l'alumne i a tots els seus companys una gran riquesa de lèxic per la diversitat que presenta cada diapositiva. La expressió oral del treball  a partir del que havía presentat a la professora per escrit resultà molt enriquidor i interessant